以学促教 追梦未来——记离石区在江阴顶岗学习教师高二连

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吕梁日报

  2018年,高二连怀着无比期待和憧憬的心情来到江阴市城西中心小学顶岗学习。

  “非常荣幸能够来到江阴市城西中心小学顶岗学习。我任教的是五年级数学,在将近一年的顶岗学习中,我学到了很多新的教学理念和教学方法。让我受益匪浅,感受颇深。”高二连对笔者说道。

  来到江阴市顶岗学习,高二连便把全部身心投入到了工作中。在听课的过程中,江阴老师们制作的精美课件让她惊叹不已。它集图像、文字、声音、动画为一体,以其直观、生动的特点,多角度地激发学生的学习兴趣,不仅集中了学生上课注意力,营造了轻松愉悦的课学气氛,而且化静态为动态,化抽象为直观,培养了学生的空间想象能力和思维能力,有效的突破难点,加深了学生对数学知识的理解。

  先进的教学理念让她深受启发。江阴老师们的课堂都能体现新的教学理念,每堂课都能从学生的生活经验和已有知识出发,以学生熟悉的现实问题为素材,并注意与学生已经了解和学过的知识相联系,让学生在熟悉的事物和具体情境中,通过自主活动理解数学知识,建构数学知识结构,让学生在具体情境中学习新知识。

  课堂上教师都能充分有效地发挥自己的引导作用,给学生充足的时间自主探究,给他们自由表达的机会,整节课学生都在思考,都在学习,完全把课堂交给了学生,充分发挥了学生的主体作用,体现了“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

  独特的教学方法让她大开眼界。江阴老师们善于钻研教材,课前精心准备,每节课都能探究出易于小学生接受的新的教学方法。比如在教学解方程时,可以直接利用等式的性质对含有加法、乘法的方程进行同类抵消,利用移项将含有减法、除法的方程转化成含有加法、乘法的方程,最后利用同类抵消的方法来解方程。这种独特的教学方法,不仅提高了学生解复杂方程的能力,而且为以后的列方程解应用题打下了坚实的基础,有效地提高了教育教学质量和学生学习的积极性。

  谈及这段顶岗学习时光给她带来的收获,高二连说:“通过这次学习,我深受启发。江阴老师们先进的教学理念和独特的教学方法为我的课堂教学提供了大量的宝贵经验,使我认识到小学数学课堂教学怎样才能做到扎实有效。在以后的教学生涯中,我将继续努力提高自身的专业素质和教学能力,争取做一名优秀的人民教师。”(王艳)

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  2018年,高二连怀着无比期待和憧憬的心情来到江阴市城西中心小学顶岗学习。

  “非常荣幸能够来到江阴市城西中心小学顶岗学习。我任教的是五年级数学,在将近一年的顶岗学习中,我学到了很多新的教学理念和教学方法。让我受益匪浅,感受颇深。”高二连对笔者说道。

  来到江阴市顶岗学习,高二连便把全部身心投入到了工作中。在听课的过程中,江阴老师们制作的精美课件让她惊叹不已。它集图像、文字、声音、动画为一体,以其直观、生动的特点,多角度地激发学生的学习兴趣,不仅集中了学生上课注意力,营造了轻松愉悦的课学气氛,而且化静态为动态,化抽象为直观,培养了学生的空间想象能力和思维能力,有效的突破难点,加深了学生对数学知识的理解。

  先进的教学理念让她深受启发。江阴老师们的课堂都能体现新的教学理念,每堂课都能从学生的生活经验和已有知识出发,以学生熟悉的现实问题为素材,并注意与学生已经了解和学过的知识相联系,让学生在熟悉的事物和具体情境中,通过自主活动理解数学知识,建构数学知识结构,让学生在具体情境中学习新知识。

  课堂上教师都能充分有效地发挥自己的引导作用,给学生充足的时间自主探究,给他们自由表达的机会,整节课学生都在思考,都在学习,完全把课堂交给了学生,充分发挥了学生的主体作用,体现了“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

  独特的教学方法让她大开眼界。江阴老师们善于钻研教材,课前精心准备,每节课都能探究出易于小学生接受的新的教学方法。比如在教学解方程时,可以直接利用等式的性质对含有加法、乘法的方程进行同类抵消,利用移项将含有减法、除法的方程转化成含有加法、乘法的方程,最后利用同类抵消的方法来解方程。这种独特的教学方法,不仅提高了学生解复杂方程的能力,而且为以后的列方程解应用题打下了坚实的基础,有效地提高了教育教学质量和学生学习的积极性。

  谈及这段顶岗学习时光给她带来的收获,高二连说:“通过这次学习,我深受启发。江阴老师们先进的教学理念和独特的教学方法为我的课堂教学提供了大量的宝贵经验,使我认识到小学数学课堂教学怎样才能做到扎实有效。在以后的教学生涯中,我将继续努力提高自身的专业素质和教学能力,争取做一名优秀的人民教师。”(王艳)

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